دروس آموزشی
منو
بزودی
منو
بزودی
منو
بزودی
منو
در فرایند تفکر طراحی معماری یکی از ابزارهای بسیار مهم، تفکر ترسیمی، بصری یا گرافیکی است. آزادی عمل و تسلط طراح بر آنچه خلق میکند، سرعت، سهولت، جریان مداوم ایده‌ها از ذهن به دست، به مخاطب و برعکس، از مهمترین شاخصه‌های این نوع تفکر محسوب میشود که آنرا تبدیل به عنصری جدایی‌ناپذیر و منحصر به فرد فرایند طراحی می‌نماید. شیوه تفکری که ارتباط عالم بیرونی، عینیت و آبجکتیویتی را با عالم درونی، ذهنیت و سابجتیویتی تلفیق میکند و وسعت می‌بخشد و این دوسویه بودن، در هیچیک از ابزارهای تفکر یا ارائه معماری تا به این حد و به این شکل امکان‌پذیر نیست. هدف، اندیشه و اقدامی که منجر به ایجاد وبسایت حاضر گردیده از بابت پرداختن به این موضوع قابل تقدیر است.
مجید یگانگیکارشناسی ارشد پیوسته معماری، معمار، نقاش، مدرس دانشگاه، دستیار ستادی میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی 
بدون شک گسترش دنیای دیجیتال و استفاده از اینترنت یکی از مسائل پر رنگ این روزهای دنیای پیرامون ماست و همین امر سبب گردیده بسیاری از فعالیت های روزمره و تخصصی از جمله آموزش از این امر مستثنی نباشد که خود مزیت هایی به همراه دارد از جمله صرفه جویی در زمان و هزینه به دلیل دسترسی آسانتر، ایجاد شرایط یکسان برای همه افراد مشتاق در این زمینه در هر مکان و متناسب با شرایط فردی، امکان انعطاف پذیری بالاتر در نحوه ارائه آموزش به لحاظ دسترسی به منابع غنی به صورت آنلاین.
لذا ارتباط آنلاین امری جدایی ناپذیر در حوزه آموزش این دوران می باشد که سبب ارتقا کمی و کیفی در انتقال داده گردیده و بستری مناسب جهت تعاملی فراگیرتر را فراهم می آورد.
هدیه یوسفیمدرس معماری 
با پیشرفت وسایل ارتباط جمعی از یک سو و بروز بیماری کرونا از سوی دیگر جهان به فضای مجازی روی آورده است چه با برچیده شدن این بیماری سهمگین نیز از فواید پیش آمده چشم نخواهد پوشید چنانچه امروزه در امر آموزش وجود سمینارها و کلاسهای روز افزون در شبکه های مجازی نشانی از این رویکرد جدید است.
ولی آنچه حائز اهمیت می باشد چگونگی برگزاری کلاسهای عملی در این شرایط است به نظر می رسد دانشگاه ها در کشور ما آنچنان که باید این تغییرات را جدی نگرفته اند بنابراین رویکردی که خود را با شرایط جدید همراه کند بنیادی ترین نیاز آموزش دانشجویان در کشور است.
لذا ارتباط آنلاین امری جدایی ناپذیر در حوزه آموزش این دوران می باشد که سبب ارتقا کمی و کیفی در انتقال داده گردیده و بستری مناسب جهت تعاملی فراگیرتر را فراهم می آورد.
دکتر پژمان امجدمدرس معماری 
در کنار فراگیری از روشهای دیداری و شنیداری، دانشجویان معماری مانند بسیاری از رشته های دیگر، آموزشهای عملی را تجربه میکنند. همچون روشهای فراگیری نوشتن، دانشجویان معماری ابتدا باید روشهای استفاده از قلم، کاغذ، و سایر ابزار وابسته را چون گامهای نخستین فراگیری طراحی بیاموزند. این مهمترین دلیلی است که میگوییم آنها باید درگیر فراگیری عملی شوند. ترسیم های سیستماتیک که با دست انجام میشوند قدمها و ضروریات پایه ای هستند که تقریبا همه طراح‌ها به کمک آنها به سمت تجسم و طراحی در نرم افزارها پیش میروند. تجربه‌هایی که در طی سالیان در درگیری با فعالیتهای عملی کسب میشوند، به عنوان زیرساختی مهم، به دانشجویان فنون کاربردی و روشهای خلاقانه را معرفی میکنند. در رهگذر سالها تدریس و تحقیق در زمینه یاد شده، بر آن هستم که آنها را با روشهایی طبقه‌بندی شده، تصویرسازی شده، و سوارشده بر روندی آموزشی به هنرجویان نمایش دهم.
در این دوره، برخی تصویرسازیها به روش تصاویر قدم به قدم تولید شده‌اند تا مطالب مورد نظر را بهتر منتقل کنند. در ابتدای دوره آنلاین، جزوه‌ای آموزشی و در قالب پی‌دی‌اف ساختار بسیاری از مطالب ارائه میشود و بخشهایی مهم از آن بصورت ویدیو آموزشی در قالب دروس ارائه خواهد شد. برخی محتواها مبتنی بر روشهای کلاسیک که در معماری متداول است آفریده و ارایه شده‌اند.
رضا عسگری پورمدرس و مولف کتب معماری 
در فرایند تفکر طراحی معماری یکی از ابزارهای بسیار مهم، تفکر ترسیمی، بصری یا گرافیکی است. آزادی عمل و تسلط طراح بر آنچه خلق میکند، سرعت، سهولت، جریان مداوم ایده‌ها از ذهن به دست، به مخاطب و برعکس، از مهمترین شاخصه‌های این نوع تفکر محسوب میشود که آنرا تبدیل به عنصری جدایی‌ناپذیر و منحصر به فرد فرایند طراحی می‌نماید. شیوه تفکری که ارتباط عالم بیرونی، عینیت و آبجکتیویتی را با عالم درونی، ذهنیت و سابجتیویتی تلفیق میکند و وسعت می‌بخشد و این دوسویه بودن، در هیچیک از ابزارهای تفکر یا ارائه معماری تا به این حد و به این شکل امکان‌پذیر نیست. هدف، اندیشه و اقدامی که منجر به ایجاد وبسایت حاضر گردیده از بابت پرداختن به این موضوع قابل تقدیر است.
مجید یگانگیکارشناسی ارشد پیوسته معماری، معمار، نقاش، مدرس دانشگاه، دستیار ستادی میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی
با پیشرفت وسایل ارتباط جمعی از یک سو و بروز بیماری کرونا از سوی دیگر جهان به فضای مجازی روی آورده است چه با برچیده شدن این بیماری سهمگین نیز از فواید پیش آمده چشم نخواهد پوشید چنانچه امروزه در امر آموزش وجود سمینارها و کلاسهای روز افزون در شبکه های مجازی نشانی از این رویکرد جدید است.
ولی آنچه حائز اهمیت می باشد چگونگی برگزاری کلاسهای عملی در این شرایط است به نظر می رسد دانشگاه ها در کشور ما آنچنان که باید این تغییرات را جدی نگرفته اند بنابراین رویکردی که خود را با شرایط جدید همراه کند بنیادی ترین نیاز آموزش دانشجویان در کشور است.
لذا ارتباط آنلاین امری جدایی ناپذیر در حوزه آموزش این دوران می باشد که سبب ارتقا کمی و کیفی در انتقال داده گردیده و بستری مناسب جهت تعاملی فراگیرتر را فراهم می آورد.
دکتر پژمان امجدمدرس معماری
بدون شک گسترش دنیای دیجیتال و استفاده از اینترنت یکی از مسائل پر رنگ این روزهای دنیای پیرامون ماست و همین امر سبب گردیده بسیاری از فعالیت های روزمره و تخصصی از جمله آموزش از این امر مستثنی نباشد که خود مزیت هایی به همراه دارد از جمله صرفه جویی در زمان و هزینه به دلیل دسترسی آسانتر، ایجاد شرایط یکسان برای همه افراد مشتاق در این زمینه در هر مکان و متناسب با شرایط فردی، امکان انعطاف پذیری بالاتر در نحوه ارائه آموزش به لحاظ دسترسی به منابع غنی به صورت آنلاین.
لذا ارتباط آنلاین امری جدایی ناپذیر در حوزه آموزش این دوران می باشد که سبب ارتقا کمی و کیفی در انتقال داده گردیده و بستری مناسب جهت تعاملی فراگیرتر را فراهم می آورد.
هدیه یوسفیمدرس معماری
در کنار فراگیری از روشهای دیداری و شنیداری، دانشجویان معماری مانند بسیاری از رشته های دیگر، آموزشهای عملی را تجربه میکنند. همچون روشهای فراگیری نوشتن، دانشجویان معماری ابتدا باید روشهای استفاده از قلم، کاغذ، و سایر ابزار وابسته را چون گامهای نخستین فراگیری طراحی بیاموزند. این مهمترین دلیلی است که میگوییم آنها باید درگیر فراگیری عملی شوند. ترسیم های سیستماتیک که با دست انجام میشوند قدمها و ضروریات پایه ای هستند که تقریبا همه طراح‌ها به کمک آنها به سمت تجسم و طراحی در نرم افزارها پیش میروند. تجربه‌هایی که در طی سالیان در درگیری با فعالیتهای عملی کسب میشوند، به عنوان زیرساختی مهم، به دانشجویان فنون کاربردی و روشهای خلاقانه را معرفی میکنند. در رهگذر سالها تدریس و تحقیق در زمینه یاد شده، بر آن هستم که آنها را با روشهایی طبقه‌بندی شده، تصویرسازی شده، و سوارشده بر روندی آموزشی به هنرجویان نمایش دهم.
در این دوره، برخی تصویرسازیها به روش تصاویر قدم به قدم تولید شده‌اند تا مطالب مورد نظر را بهتر منتقل کنند. در ابتدای دوره آنلاین، جزوه‌ای آموزشی و در قالب پی‌دی‌اف ساختار بسیاری از مطالب ارائه میشود و بخشهایی مهم از آن بصورت ویدیو آموزشی در قالب دروس ارائه خواهد شد. برخی محتواها مبتنی بر روشهای کلاسیک که در معماری متداول است آفریده و ارایه شده‌اند
.
رضا عسگری پورمدرس و مولف کتب معماری
ویروس کرونا توانایی‌های بشر را به گونه‌ای جدی محک می‌زند. از این تجربه نادر چه می آموزیم؟ تاثیر و ماندگاری آن در رویه‌های علمی و عملی معماری کدام است؟ سمینارک تلاش ما برای ارائه پاسخی شایسته در خصوص شیوه های نوین و موثر آموزش غیر حضوری است.
شیما واحدپرست
مدیرعامل و بنیان گذار